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PROJETO PILOTO

Page history last edited by Helena Felizardo 9 years, 9 months ago

 

6 passos com TIC para @prender

Avaliação do Projeto »»

 

PROJETO PILOTO: Tema "A Revolução de 1383-1385"

Articulação entre História e Geografia de Portugal e Biblioteca Escolar

Professora Isabel Gaspar - Turma: 5ºB

 

PLANIFICAÇÃO DA UNIDADE DE TRABALHO:

                                                               

                                                                                       A REVOLUÇÃO DE 1383-1385 »»

                                                                                      GRUPOS DE TRABALHO E DIVISÃO DE TAREFAS »»

 

MATERIAIS:

 

Guião-síntese do Modelo de Pesquisa »»

 

Etapa 1 - Penso no tema:

              Guião do gupo 1 »»

              Guião do grupo 2 »»

              Guião do grupo 3 »»

              Guião do grupo 4 »»

 

Etapas 2 e 3 - Procuro e recolho informação:

               Registo de bibliografia consultada »»

 

Etapa 3 e 4 - recolho informação e produzo o trabalho:

 

 

 

 

 

 

Sumários:

 

1ª sessão de trabalho na biblioteca escolar:

Diálogo sobre a importância do projeto; Exploração e debate sobre o "Modelo de Pesquisa"; Criação e uma conta de e-mail. 

 

2ª sessão de trabalho na biblioteca escolar:

Primeira pesquisa bibliográfica, em suporte impresso, para seleção e recolha de informação.

A pesquisa de informação foi orientada por um guião com um conjunto de questões às quais os alunos deveriam responder. 

Os alunos registaram elementos referentes à biliografia consultada, para a posterior elaboração das referencias bibliográficas. 

 

3ª sessão de trabalho na biblioteca escolar:

Acesso à área moodle do projeto, onde cada grupo encontrou hiperligações para enriquecimento do tema em estudo.

Seleção e recolha de informação complementar na Internet. Seleção e recolha de imagens para ilustrar o trabalho.

 

Início da construção do texto final, de forma colaborativa, no google drive. 

 

Nota: a construção do texto é realizada de forma autónoma, pelos alunos, na biblioteca escolar (com acompanhamento/apoio das PB) ou no apoio ao estudo (com o acompanhamento da DT, também prof. de HGP).

 

5ª e 6ª sessão de trabalho na biblioteca escolar:

Contacto com diferentes ferramentas tecnológicas para a realização do produto final: Photo Story, Youtube, Wiki.

Definição da configuração do produto final e inicio da construção do mesmo.

 

 

 

 

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